Témoignage Fédération Française de Carrosserie

Mai 14, 2021

« Avec Shariiing, nous démontrons comment réduire les erreurs de conception, former plus efficacement les équipes et optimiser la production. »

Avec Shariiing, facilitez la compréhension et le partage des idées.

« En tant que fédération, notre rôle est d’accompagner et de sensibiliser nos adhérents à la transformation numérique. Sous l’impulsion de notre Président, Patrick Cholton, la FFC sensibilise aux solutions d’amélioration de la productivité et de la rentabilité.

C’est pourquoi nous avons doté notre siège social d’une table tactile collaborative et d’un écran d’accueil Shariiing.

L’objectif poursuivi est clair : démontrer à nos adhérents qu’il existe des moyens modernes, efficaces et abordables pour réduire les erreurs de conception, former plus efficacement les équipes, optimiser la production.

Autour de notre table tactile équipée de Shariiing, nous nous réunissons pour une revue de projet. L’ensemble des protagonistes intervient sur la conception du véhicule industriel. Ainsi, nous démontrons le gain de temps, les erreurs limitées, la facilité d’appropriation, le partage de l’information et l’interactivité de Shariiing comme outil de collaboration et de prise de décision. »

Frédéric Richard
Directeur de la Communication, Fédération Française de Carrosserie

Découvrez comment utiliser Shariiing Advanced par
cas d’usage et tutoriels vidéos.

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« Avec Shariiing dans notre Lab Innovation, on constate un réel changement. Notre démarche est beaucoup plus fédératrice, il y a plus de liant dans les équipes. Les participants sont contents d’être là, c’est valorisant pour eux. 
Nous utilisons autant l’écran que la table collaborative Meetiiim, véritable lieu de rencontre et de co-construction. »

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Innover pour la pédagogie du futur avec Shariiing.

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« Shariiing nous permet d’envisager des séquences pédagogiques autour de projets communs à plusieurs départements de l’IUT et localisés sur des sites distants.
L’interactivité proposée, associée à une approche pédagogique par projet constituent un élément innovant propice à impliquer davantage les étudiants. »

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